Cum să răspunzi la întrebarea „ce mai faci?”

Acord preliminar destinat reducerii riscurilor traducerilor necorespunzătoare pentru utilizatorii care nu vorbesc limba franceză:
Această întrebare este pusă în franceză.
În Franța, întrebarea „ce mai faci?” implică cuvântul „bine” și ar trebui înțeles ca „Ești bine?”, adică „Ești bine?”.
(Aici, este posibil ca traducătorul automat încorporat în Autistance.org să nu traducă cu precizie unele subtilități, în funcție de limbile țintă.)
Această întrebare poate fi înțeleasă și ca „Ce mai faci?”, Ceea ce (teoretic) necesită un răspuns mai nuanțat decât întrebarea „Ești bine?”.
Pentru a evita problemele de traducere, voi înlocui expresia „ce mai faci?” prin expresia „Ce mai faci?”, al cărei sens este foarte apropiat și care nu ar trebui să denatureze întrebarea pusă.

---

Bună ziua Clémence și vă mulțumesc pentru întrebarea dvs., care descrie o problemă pe care mulți autisti o experimentează sau au experimentat-o.
Voi încerca să răspund din experiența mea ca adult cu autism și analizând îndeaproape această problemă.
Într-adevăr, deși întrebarea pare a fi „inofensivă” a priori, cu atât mai mult se gândește la asta și cu atât mai mult își dă seama că se referă la mecanisme și probleme destul de complexe, în opinia mea.

Pentru a putea analiza și discuta mai bine, vă sugerez să încercați să distingeți mai multe aspecte.

1. Analiza situației
1.a. Cazul „Ce mai faci?” fără a cere un răspuns
1.b. Cazul „Ce mai faci?” cerând un răspuns

2. Studiul problemelor generate

2.1. Probleme pentru alții
2.1.a. Cazul „Ce mai faci?” fără a cere un răspuns
2.1.b. Cazul „Ce mai faci?” cerând un răspuns

2.2. Probleme pentru persoana autistă
2.2.a. Cazul „Ce mai faci?” fără a cere un răspuns
2.2.b. Cazul „Ce mai faci?” cerând un răspuns

3. Soluții posibile (și avantajele și dezavantajele acestora)

3.1. Pseudo-soluții prin evitare
3.1.a. Cazul „Ce mai faci?” fără a cere un răspuns
3.1.b. Cazul „Ce mai faci?” cerând un răspuns

3.2. Soluții prin adaptarea la mediul non-autist
3.2.a. Cazul „Ce mai faci?” fără a cere un răspuns
3.2.b. Cazul „Ce mai faci?” cerând un răspuns

3.3. Soluții care implică un efort de adaptare din partea mediului non-autist
3.3.a. Cazul „Ce mai faci?” fără a cere un răspuns
3.3.b. Cazul „Ce mai faci?” cerând un răspuns

3.4. Soluții prin umor
3.4.a. Cazul „Ce mai faci?” fără a cere un răspuns
3.4.b. Cazul „Ce mai faci?” cerând un răspuns

3.5. Soluții prin descurajare
3.5.a. Cazul „Ce mai faci?” fără a cere un răspuns
3.5.b. Cazul „Ce mai faci?” cerând un răspuns

3.6. Soluții prin comunicare non-verbală (= ușor zâmbet politicos)
3.6.a. Cazul „Ce mai faci?” fără a cere un răspuns
3.6.b. Cazul „Ce mai faci?” cerând un răspuns

-> Ar fi potrivit acest plan pentru a construi răspunsuri (și apoi să-l discutați, dacă este necesar)?
Sau credeți că există ceva de schimbat în această primă abordare a problemei?
Vă rugăm să răspundeți făcând clic pe butonul mic „Trimiteți un comentariu” din partea stângă jos.

Sper că alți oameni vor încerca să contribuie la această discuție și cu sfaturi sau comentarii (încercând să scrie corect, astfel încât traducerile automate să poată funcționa, astfel încât această discuție să poată ajuta părinții și copiii. autist în orice țară).

Mărfuri.